祝贺园南中学优秀教师代表荣获徐汇区2023-2025学年度教育系统“学科（班主任）带头人”、“中青年骨干”教师称号。

　　个人简介：上海市园南中学教师发展部主任，中学高级教师。曾获上海市园丁奖、市金爱心教师，徐汇区优秀员、区新长征突击手、区教育科研先进个人、区教育系统耕耘奖、育人奖、骏马奖、区见习教师规范化培训优秀项目负责人、区教育系统中青年骨干教师（20142016学年度）、局学科带头人（20172019学年度、20202022学年度）等称号。被聘为徐汇区学科中心组成员、初中科研中心组成员，长华学区数学名师工作室主持人。参与多项国家、市、区级课题研究、参与“双新”教材建设，所写的调研报告获得上海市优秀成果评选三等奖，科研成果获区二等奖、三等奖，二十多篇论文发表于《上海中学数学》等市区级刊物，参与多个市、区、校级各类课程的开发与实施并上线。

　　人生格言：教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

　　个人简介：上海市园南中学语文教师，曾获上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛市三等奖，区一等奖；获区“优秀班主任”称号，所带班级获“五星级班集体”；获“校优秀辅导员”称号；获上海市中小学“学科德育精品课”；在“一师一优课”活动中获得部级、市级“优课”；获上海市爱岗敬业比赛（中学语文组）优秀奖，区一等奖；获区教育系统“优秀员”称号；获“记功”称号。曾参与全国重点课题子课题《乡村中学推进翻转课堂教学模式与方法研究》的实践研究。撰写的教育案例收录于上海市中小学德育骨干教师实训基地《我从基地走来修身、成己、达人》一书中；撰写的《预防校园欺凌工作方案》获区（初中组职校组）二等奖；撰写的论文获区“汇萃杯”二等奖。

　　个人简介：上海市园南中学英语教研组长，校骨干教师。获得2023年徐汇区“园丁奖”称号，徐汇区英语学科中心组成员，担任徐汇区见习教师规范化培训指导教师。工作认真负责，教学效果明显。班主任工作方面勤恳踏实，兢兢业业，得到学生和家长的信任和认可。带领英语组全体老师参与教科研工作。2021学年设计并开展《基于学生差异性优化英语阅读教学活动的策略研究》；2022学年开展《初中英语校本作业设计和评价策略研究》并顺利完成徐汇区英语“学术节”主持工作；2023学年参与《初中英语教材单元项目探究板块的试教试用与资源开发》初中英语教材示范校项目（第一期）以及《初中英语教材单元整体教学试教试用与资源开发》初中英语教材示范校项目（第二期）。

　　个人简介：上海市园南中学校务资源部副主任兼人事干部、年级组长，徐汇区首届青年教师读书班成员。2019至2021学年任教初三年级，开设多节区级语文教研活动公开课展示、讲座交流。连续两年担任徐汇区见习规范化培训基地校带教导师，获2022学年优秀导师称号。2022年获徐汇区园丁奖、年度事业单位嘉奖。注重教学研究，带领团队获得2021年徐汇区中小学优秀作业、试卷设计三等奖，主持的项目《基于学生差异性学习需求的初中文言诗文分分类指导策略研究》被立项为“美罗教科研新秀”重点项目。2021年徐汇区青年教师培养项目“教育中的管理”演讲比赛二等奖，2020年上海市徐汇区中学研究型课程说课评选三等奖。

　　人生格言：学生是花蕾，不是石头。每一朵花蕾，有着不同的花期。花开早迟，自有其美。

　　个人简介：上海市园南中学语文教师、书法篆刻艺术指导教师；校务资源部校办主任。荣获上海市学校国防教育先进个人、徐汇区园丁奖、荣昶育人提名奖、荣昶骏马奖、区见习教师规范化培训优秀指导教师等；2018年，上海市青年书法篆刻艺术奖；2019年，上海市教师三笔一画大赛一等奖；2022年，上海市课外校外教师业务技能展示评比课外组一等奖。论文发表于《上海教育》、《现代教学》、《徐汇教育》、《非遗文化传承》等；主持艺术类市级课题。现为第六期上海市中小学骨干教师德育实训基地学员、上海市教育学会书法教育专业委员会副秘书长、市艺教委篆刻中心组成员、局骨干教师、局学科中心组成员等。

　　个人简介：上海市园南中学年级组长、徐汇区语文中心组成员、徐汇区见习教师规范化培训指导教师、紧密型长华学区中学语文学科名师工作室成员；曾参与研究区级课题《小升初文言文教学衔接问题与应对措施的研究》、《学习单分层设计在初中语文整本书阅读教学中的实践研究》；曾获得“上海市语文大讲堂”比赛“优秀选手奖”、上海基础教育青年教师爱岗敬业教学竞赛优秀奖、上海市“园丁奖”称号、徐汇区“园丁奖”称号、徐汇区“荣昶”骏马奖。工作至今，秉持着对教育事业的一腔热忱和对学生的满心关爱，以极大的热情努力践行爱岗敬业、默默奉献、教书育人，凭借着正直的人格，出色的教育业绩，深受学生的信赖，获得家长的好评。

　　个人简介：上海市园南中学物理教师，物理备课组组长。曾获得区“园丁奖”、区“教育教学新秀”等荣誉称号，在徐汇区2023年中青年教师教学技能评选中荣获二等奖。积极参与各类市、区级展示交流活动，如开设《简单机械复习课》、《科学论证类的情景专题》等区级教学公开展示。积极参与研究，所撰写的教学案例《“云端”思维碰撞“线年上海市教育数字化转型教学实践创新案例活动中荣获优秀案例，并收录于《不同寻常的一年》一书中，撰写的论文《课堂合作分享的“汇学习”教学实践案例》曾获得《现代教学》年度优秀教学论文三等奖，论文《转变教与学的方式:独学、汇学、慧学》曾获得区教育信息化背景下的课程教学变革征文一等奖。

　　个人简介：上海市园南中学英语教师、年级组长。2018-2021为上海市“两纲”教育科研实训基地学员。荣获上海市园丁奖、区园丁奖、区荣昶育人奖，区见习教师规范化培训优秀指导教师等。2018年，指导班级荣获全国“动感中队”；2019年指导班级荣获上海市优秀中队。多年开展德育研究，教育案例入选《2020年上海市见习教师规范化培训教案案例分析集》，论文发表于《徐汇教育》；获“2020-2022学年度徐汇区教育系统学科（班主任）带头人、中青年骨干教师培养与发展项目”课程方案评选二等奖。

　　个人简介：上海市园南中学数学教研组长，中学高级教师，曾被评为上海市第十四届金爱心教师三等奖、区教学能手、组织教研组获2022学年区示范教研组。参加两轮区名师工作室学习，参加华东师范大学“初中数学有效教学实践课程培训班”，曾担任徐汇区见习教师规范化培训指导教师。多次开设区级及以上教学公开或教学交流，如受教育部中学校长培训中心邀请开设以“学科核心素养下的大单元教学设计”为主题的专题讲座，参加长三角教学交流活动开设公开课《全等图形》，市级公开课《概率计算举例》获上海市教委会教研室颁发的二等奖，开设《单项式与多项式相乘》等多节区级公开课、区级论文交流，获上海市跨学科主题学习案例征集比赛特等奖。