因为前夫纠缠，周迅饰演的小敏与母亲翻旧账撕破了脸。小敏责怪母亲干涉太多：“我说了多少次我要离婚，当初要不是你撮合，他也不会是我的前夫！”

　　母亲抱怨女儿不懂感恩：“你心里一直都怪我，我欠你们所有人的，满意了吧！”

　　好好的一顿饭没吃成，母女俩吵得两败俱伤。不仅如此，小敏和儿子之间的争吵，也是让人倍感压力。

　　胡适说过：“世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸，把生气的脸摆给亲人看，比打骂还难受。”

　　他在《我的母亲》一文中，写道：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

　　每个孩子都希望从父母那儿得到赏识和赞扬，表扬是良好亲子关系必不可少的“润滑剂”。在表扬时如果能运用得当的语言表达方式，还会收到意想不到的增值效果。

　　家长把亲眼看到的、亲耳听到的孩子的情况实事求是地表达出来，只说事情本身，不掺杂个人情绪。这样可以让孩子“情景复现”，再一次体验当时快乐的情景。

　　同时，父母向孩子陈述自己知道这件事时的情绪体验，让孩子清楚父母因为这件事，快乐着他（她）的快乐，孩子也会强化类似事件的复现。

　　孩子是一个发展中的个体，处在一个向成人逐渐接近的特定过渡期，是一个未来定向的个体。在成长过程中，会遇到各种社会化问题的困扰，不可避免地会出现这样那样的问题。作为家长，我们要用自己已有的生活体验为孩子排忧解难，指明成长的方向，增强孩子独立抵抗“生活风雨”的能力。

　　家长根据自己的判断和经验，将孩子遭遇的问题或陈述的情况，简明扼要地说出，以求得孩子的证实。解义的语言要清晰明辨，以孩子能接受的信息能力为基础，让孩子听懂。同时根据孩子的语言或者是孩子眼神、动作、表情等的体态语所获悉的孩子当时的情绪体验。反应感受要真实可信，忌夸大其词、言不由衷。最后根据孩子遇到的问题，提出解决问题的建议。建议要合乎当时孩子的心理处境，能被孩子接纳为宜，让孩子觉得父母就是他（她）的避风港湾，是他（她）最可靠的人。

　　父母和孩子也有话不投机、闹误解、对话陷入僵局的时候。因为都是当事人，“只在此山中”，情绪激动，很可能会“不识庐山真面目”，使对话链接起来变得困难。

　　父母需要拿出倾听的姿态，作好沟通准备，释放给孩子一个信息：父母很重视孩子，不是敷衍，使孩子产生一种被尊重、理解、接纳和爱的内在情绪体验。

　　交流时，双方共同找出一种或几种解决问题的方案。找出方案的结果不重要，重在亲子沟通交流、相互协商，最终商讨出亲子双方都满意的解决方案。

　　“七句箴言”的沟通方式即：一问情况、二问感受、三问打算、四问办法、五问能力、六问希望、七问影响。

　　著名教育家陈鹤琴曾说：“无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是不大容易的，而小孩子尤其喜欢听好话，不喜欢听恶言。”

　　尤其是当孩子犯错之后，更需要家长的理解、支持、宽容和指导，他们更在意家长的说话方式。如果家长能耐心倾听，站在孩子的立场顾及孩子的感受，则批评也会是温暖的。

　　原标题：《家庭教育 《小敏家》吵架引2.2亿网友共鸣，让人窒息的暴力沟通》

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