2018年，全国共有特殊教育学校2152所，比上年增长2.1%。全国共招收各种形式的特殊教育学生12.35万人，比上年增长11.43%；在校生66.59万人，比上年增长15.05%。其中，附设特教班在校生3316人，占特殊教育在校生的比例为0.50%；随班就读在校生32.91万人，占特殊教育在校生的比例为49.41%；送教上门在校生11.64万人，占特殊教育在校生的比例为17.48%。

　　全国特殊教育学校共有专任教师5.87万人，比上年增长4.78%。受过特教专业培训的专任教师比例为75.65%，比上年提高2.32个百分点。

　　2018年，全国共有各级各类民办学校18.35万所，占全国比重35.35%；各类在校学生5378.21万人，占全国比重19.51%。其中，民办幼儿园16.58万所，比上年增加5407所，占全国比例62.16%；在园幼儿2639.78万人，比上年增长2.62%，占全国比例56.69%。

　　民办普通小学6179所，比上年增加72所，占全国比例3.82%；在校生884.57万人，比上年增长8.65%，占全国比例8.56%。

　　民办初中5462所，比上年增加185所，占全国比例10.51%；在校生636.30万人，比上年增长10.15%，占全国比例13.68%。

　　民办普通高中3216所,比上年增加214所，占全国比例23.41%；在校生328.27万人，比上年增长7.19%，占全国比例13.82%。

　　民办中等职业学校1993所（不含技工学校数据），比上年减少76所，占全国比例25.39%；在校生209.70万人，比上年增长6.27%，占全国比例17.28%。

　　民办普通高校749所（含独立学院265所），比上年增加3所，占全国比例28.13%。普通本专科在校生649.60万人，比上年增长3.36%，占全国比例22.95%。硕士研究生在学1490人。

　　总体看来，我国各级教育普及水平不断提高，国民受教育机会进一步扩大。随着《中国教育现代化2035》的提出，未来两年我国教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。