《爱心与教育》是著名教育家李镇西的成名作、代表作，以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。全书由七大手记构成，分别为《爱心和童心——我和学生的感情故事》、《与顽童打交道——“后进学生”的转化》、《锻造卓越人格——“优秀学生”的培养》、《回答心灵的呼唤——青春期教育的尝试》、《沉重的思考——由一位女生自杀引发的德育剖析》、《生死两地书——和远方一群中学生的通信》、《“让人们因我的存在而感到幸福！”——引导学生关注周围的人》。介绍的是20世纪80年代李镇西老师最早的充满浪漫主义气息的“未来班”的实践，是一次自觉不自觉的素质教育实践。

　　李镇西，男，四川乐山人，1958年8月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，现任成都市武侯实验中学校长。自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。还曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖，2003年获得四川省获成都市中小学教育专家的荣誉称号。1998年12月，在北京举行的“纪念苏霍姆林斯基80诞辰国际学术研讨会”上，著名教育家苏霍姆林斯基的女儿、乌克兰教育科学院院士苏霍姆林基卡娅赞誉他是“中国的苏霍姆林斯基式的教师”。

　　同样是教师，却有着不同的心情。为什么在我眼里，生活是乏味的，枯燥的？日复一日，年复一年，日子就在不经意间悄悄溜走。我感叹生活的平淡，却没有发现这一切源于我没有激情。没有激情的人生是黯淡的，没有激情的事业是无味的。我的眼睛被蒙住了，看不见生活中美丽动人的篇章，发现不了教育教学中的乐趣。而对于热爱生命，热爱教育的人来说，孩子们天真灿烂的笑脸就是世界上最美丽的图画；孩子们稚嫩无忌的话语就是世界上最动听的音符。李老师陶醉在这样的生活中，尽管生活清贫，尽管物质缺乏，但这一切都阻挡不了他对于教育教学的热爱。所有的辛苦和压力都变成“美差”，他心甘情愿地奉献着自己的一切，无怨无悔。

　　李老师对素质教育的见解，让我深深地为之折服：“素质教育”的大旗上，有一个大写的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育！过去，虽然我对学生充满了教育热情，但基本上是把学生当作被动接受教育的客体，而未把他们看作有自己独特心灵世界、有充分主体意识的人；我总是把学生看成作为共性存在的教育对象，而不是一个个独具个性的人。现在，在李老师的熏陶感染下，我终于能够站在“人”的高度来对待教育；在班级管理方面，李老师以“法”治取代“人”治的办法让我如获至宝一样地高兴。

　　作为一名年轻的人民教师，我们应该时刻以李镇西老师为榜样，毫不吝啬的奉献我们的爱。善于走进学生的情感世界，以朋友的身份，去感受他们的喜怒哀乐，去倾听他们的心声，去了解他们的内心世界，让我们一起去努力吧！用真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，温暖我们的孩子!

　　刘宇航 ，毕业于信阳师范学院英语专业。从教四年以来，一直从事班主任工作，深受孩子与家长好评。课堂气氛活跃，擅于发现孩子们的优点，激发孩子学习兴趣和潜能。在教学中充分发挥学生主动性，努力唤醒学生智慧，触动学生心灵。教育格言为，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。