教育格⾔名⼈经典语录（精选340句） 在平平淡淡的⽇常中，⼤家都对那些经典语录很是熟悉吧，语录具有观点鲜明，思想内容深刻的特点。什么样的语录才具 有借鉴意义呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的教育格⾔名⼈经典语录，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

　　1、⼀年之计，莫如树⾕；⼗年之计，莫如树⽊；终⾝之计，莫如树⼈。——管仲，春秋政治家 2、教育中要防⽌两种不同的倾向：⼀种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作⽤的错误倾向；另⼀种是只管 教，不问学⽣兴趣，不注重学⽣所提出问题的错误倾向。前⼀种倾向必然是⽆计划，随着⽣活打滚；后⼀种倾向必然把学⽣灌 输成烧鸭。——陶⾏知 3、想像⼒⽐知识更重要，因为知识是有限的，⽽想像⼒概括着世界的⼀切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱 因斯坦 4、“师也者，教之以事⽽喻诸德也。”——《礼记》 5、我们教书，是要引起学⽣的读书兴趣，做教员的不可⼀句⼀句或⼀字⼀字的都讲给学⽣听，最好使学⽣⾃⼰去研究， 教员不讲也可以，等到学⽣实在不能⽤⾃⼰的⼒量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 6、⼈类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名⼼理学家威廉·詹姆⼠ 7、精神的浩瀚，想象的活跃，⼼灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住⼉童的这种上进⼼，这种道德上的⾃勉。要是⼉童⾃⼰不求上进，不知⾃勉，任何教 育者就都不能在他的⾝上培养出好的品质。可是只有在集体和教师⾸先看到⼉童优点的那些地⽅，⼉童才会产⽣上进⼼。 9、动⼈以⾔者，其感不深；动⼈以⾏者，其应必速。——李贽 10、虽有天下易⽣之物也，⼀⽇暴之，⼗⽇寒之，未有能⽣也。——孟⼦ 11、敬教劝学，建国之⼤本�

　　1、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的 开端。——加里宁

　　2、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊 3、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语 4、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻 然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不 济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于 下流矣。——诸葛亮 5、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 6、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——周恩 来 7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 8、有志者事竟成也！——刘秀 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。 ——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根 11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语 12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒 13、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加 14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此、因为他 们只能读它一次。——保罗 15、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 16、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基

　　1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的 硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生 飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

　　3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有 此时，我们才线、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地 尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方， 无知就变成了聪慧。 11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤 动欲坠的露珠。 19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要 尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 21、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

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　　1. 教育家名人名言 1.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气 2.千里之

　　行，始于足下 3.我们唯一不会改正的缺点是软弱 4.年轻就是无限的可 能 5.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达 6.事洞明皆学问，人情练达即文章 7.傲不可长，欲不可纵，志不可满， 乐不可极 8.思则有备，有备无患 教育名言： 1.“教师的职务是‘千教 万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

　　——陶行知 2.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不 纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

　　——张载 3.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生 自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生 4. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　　——孔子 5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。— —李贽 6.身教重于言传。

　　——王夫之 7.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞。 2. 关于教育家的教育名言

　　孔子说：“不愤不启，不启不发。” 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这 门学科是值得学习的。” 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。” 蔡元培先生说过：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教 员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研 究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时， 才去帮助他。” 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是 教学生，乃是教学生学。”

　　1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部 教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据 自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

　　3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自 我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

　　4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教 育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己， 这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

　　5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作——陶 行知

　　6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园 斯金 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特 有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道 德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的 高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏 霍姆林斯基 14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　篇一： 名人格言经典语录是一系列具有启发和鼓舞人心的名言，由各个领域的知名 人士所发表。这些格言通常概括了他们对人生、成功、爱情、友谊、勇气等重要 主题的思考和见解。

　　这些名人格言经典语录不仅仅是一句话，而是蕴含了深刻的智慧和生活哲学。它 们可以激励人们克服困难，追求梦想，以及提醒人们关注人与人之间的关系，以 及自己与世界之间的联系。

　　名人格言经典语录的来源广泛，可以是文学作品、演讲、采访、书籍等。无论是 古代哲学家、文学家，还是现代科学家、艺术家，他们的思想和见解都被传颂至 今。这些格言有时是幽默的，例如马克·吐温的“最好的报复就是成功”；有时 是鼓舞人心的，例如马丁·路德·金的“我有一个梦想”；有时是关于智慧和人 生的深度思考，例如亚里士多德的“幸福是一个活动，而不是一个目标”。

　　名人格言经典语录不仅仅是被广泛引用和分享的文化遗产，更是人们在面对挑战 和困境时寻找力量和智慧的源泉。这些语录可以引起人们的共鸣，激发他们对生 活的思考，帮助他们找到方向和目标。它们通常是简短而有力的，容易被人们记 住和应用于日常生活。

　　南。它们提醒我们，无论我们面对的是多么困难的局面，我们都可以从名人们的 智慧中获得力量和启示。这些格言传递了名人们对于人生的理解和经验，让我们 更加坚定地追求自己的梦想和目标。

　　篇一： 名人格言经典语录一直以来都是人们引以为傲的智慧宝库，它们承载着名人 的智慧、经验和思考，激励着我们追求更好的生活和事业。下面是一些经典的名 人格言，希望能为大家带来一些启示和鼓励。

　　1. “每一次失败，都是迈向成功的一步。” - 爱迪生 这句话告诉我们，失败并不可怕，只要我们能够从失败中吸取教训并继续前行， 最终就能取得成功。

　　2. “人生短暂，及时行乐。” - 卡尔·马克思 这句话提醒我们要珍惜时间，及时行乐，不要被琐事和困难所困扰，要活在当下 并享受生活的美好。

　　3. “成功并非是终点，而是不断努力的开始。” - 奥普拉·温弗瑞 这句话告诉我们成功并不是一次性的，而是一个不断追求卓越的过程。只有不断 努力，才能不断超越自己。

　　4. “教育是改变世界的最强大武器。” - 纳尔逊·曼德拉 这句话强调了教育的重要性，只有通过教育，我们才能不断提升自己的知识和技 能，从而改变自己和世界。

　　5. “为了成为优秀的人，你必须先做个优秀的人。” - 马克·吐温 这句话告诉我们要成为优秀的人，首先要有正确的价值观和道德准则，只有做到 内外一致，才能线. “成功不是偶然，而是刻苦努力的结果。” - 乔治·华盛顿 这句话告诉我们成功并非偶然，而是通过不断的努力和奋斗才能实现。只有付出 足够的努力，才能获得属于自己的成功。