从小训练幼儿的专注力，可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。基于这一认识，太原小店区新星幼儿园中班教师近日以“专注”为主题，开展普讲课活动。

　　讲《做事要专心》一课，重在通过实践活动。为此，教师结合幼儿的认知水平和年龄特点，创设一系列游戏活动，孩子们在游戏动手、动脑、动心。真正达到玩中学，学中玩。

　　讲《认识单、双数》一课，教师在活动设计中借用了蒙氏教具数字与筹码，为幼儿准备了充足的操作材料和评量表。活动过程中运用了观察法，操作法，游戏法，归纳法等教学方法，特别是操作法的运用，有效地突破教学重点。幼儿通过自己亲手操作，再加上老师的合理引导，达到了帮助幼儿整理经验，明确概念的目的。活动设计层层深入、动静交替，幼儿能积极主动的参与到游戏中，教具的运用符合幼儿的年龄特点，幼儿基本能独立完成。在整个活动中，幼儿能专注探索、同伴合作、分享和帮助，多种智能与良好的学习品格得到了发展和提高。

　　老师们还设计出原创课程《嗯嗯太郎大侦探》，让孩子在听的过程中学会“嗯嗯”的重要性，培养孩子的专注倾听的能力；在复述的过程中，让孩子大胆表达，勇敢复述；有通过后期的延伸活动，孩子们在区角当中多看，多交流。目标完成，提升了孩子的知识储备，社会交往技能。

　　品绘本活动课《如果你想看鲸鱼》，结合该园品格特色园本课程、语言领域目标以及中班幼儿年龄特点，环节设计完整流畅，这本绘本更像一首散文诗。配上优美的音乐，使整个绘本读起来美美的。整个环节中语言领域目标学习简单的复合句“如果……就……”落实非常好。结尾的游戏“什么不见了”，使幼儿专注品格得到了提升。同时庞园长从诗歌的欣赏和诗歌的感受切入，和我们讨论了如果把专注品格渗透在语言领域的活动中。

　　课后，老师们经反思，记录讲课中的不足，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。