教育学家卢梭说：“人的教育在他出生时就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。”

　　近期人民日报官方微博推出了九个积极的家庭教育观，值得每一位父母收藏并践行。

　　中国人民公安大学心理学教授李玫瑾说：“孩子的问题，往往是成年人造就的。”

　　确实，孩子的每一种心理或行为问题，都能从父母的言行与教育方式中找到答案。

　　中国有句古话“小时偷针，大时偷金”，小时候的坏习惯，父母看到以后不加以制止，孩子长大后有可能会酿成大祸，更加说明了父母是家庭教育的第一责任人。

　　相信总有一天，父母在教育上偷过的懒，在教育问题上当了甩手掌柜，可能会为孩子未来的人生留下隐患。

　　由此可见，家庭暴力对孩子的影响非常大，那些在家庭暴力下长大的孩子，很有可能一生都无法摆脱暴力带来的阴影。

　　人们都说，小时候被虐待的孩子在长大后，身体所受的虐待虽然结束了，可情感上的虐待仍会在继续。

　　无论是棍棒的行为暴力，还是忽视、辱骂的精神暴力，对孩子的身心伤害都是巨大的。

　　教育孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式，而应平心静气，换位思考，旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。

　　很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励。滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移。

　　很多父母喜欢代替孩子做决定，并且希望他听从。而且将是否听从作为评价他的关键标准，即他是不是个乖孩子。

　　这样做为什么不好？一个孩子，如果自身想法一直被压制，只有听从父母才能得到夸奖，那么他就不会相信自己能够做出好的决定。

　　他会认为只有父母、长辈、领导才能做出好的决定，而自己做出的决定往往都是愚蠢的。

　　所以不要试图培养一个“乖”孩子，如果你成功了，你将得到一个长大后唯唯诺诺、始终怀疑自己的人。

　　父母不要借着“为你好”的名义，来支配孩子的人生，孩子是独立的个体，未来的路怎么走，应该由孩子自己来决定。

　　爱孩子，并不是一味地顺从他，稍懂事起就要教他行为有规矩，明白可为和不可为的界限。

　　然而，事业上再大的成功，挣再多的钱，也弥补不了你在孩子成长过程中缺失的陪伴时间。

　　面对“亲子”“育儿”等时下热门话题，很多家长表示，不知道该如何去教育自己的孩子。

　　当孩子遇到了问题，不知该如何处理解决？很多家长都感叹，“别人家的孩子”是怎么养的？

　　孩子的很多问题是大人造就的，家长的问题若不调整，孩子的问题也调整不了。如果要想培养孩子形成良好的性格、品格，那么最重要的时间段是在6岁之前。

　　生活中有不少父母常常给孩子泼冷水，就是怕孩子骄傲自满，对孩子进行贬低式教育。

　　“人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其如此，欣赏能让孩子长成参天大树，贬低能让孩子枯萎畸形。”

　　父母一味用“别人家的孩子”来贬低自己的孩子，会让孩子觉得自己一无是处，终其一生都与自卑如影随形。

　　善于发现孩子的优点，并发自内心地认可，孩子一定会朝着你期许的方向，去成长得更好。

　　宰相的妻子非常重视儿子的前途，她每天劝告儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国君等。

　　有人说：“最有意义的教育，就是在足够了解自己孩子的基础上成人之美，如果他是鸟，就让他高飞，如果他是鱼，就让他下水。”

　　然而，现实生活中，父母往往会忽略孩子内心真正的想法，只希望孩子活成我们想要的模样。

　　母亲无法实现当一名医生的梦想，便给莉迪亚买来一堆医学书籍，希望女儿能成为医生。

　　华人父亲不能融入白人世界，便强迫莉迪亚参加舞会，希望女儿拥有朋友并赢得白人的尊重。

　　“真正高层次的教育，是让孩子做自己，成为自由的人，做一个他自己原本期待和喜欢的样子。”

　　每个孩子都是独一无二的自己，让孩子如他所是，而非如我所愿，才是父母给孩子最好的托举。