导语：我们常说：教育孩子，要尊重孩子，孩子也要有自尊，对「小人物也要有大自尊」，我们尊重孩子，不要把孩子当成独立的个体，让孩子跟父母站在一起，父母要学会「弯腰」与孩子沟通，互相信任，让我们走进孩子的心理。这样才能让孩子接受教育。

　　很多家长都想让自己的孩子成为优秀的那一类人，将来能够成为成功者，或者实现自己年轻时没有实现的理想。但是他们并没有打算把孩子培养成什么样的人，这对孩子的未来发展很不利。事实上，辅导不能只靠金钱和时间来完成，辅导也是一门学科，它有许多技巧和方法。

　　而我们的父母通常都愿意去探索技巧和方法，因为这可以立即使用，并且容易学习。其实家长不知道，正确的家庭教育观念，才是最重要的。辅导的过程其实就是开船出海的过程，你觉得航向不对，航向不对，怎么可能到达大海彼岸？如果方向不对，即使你再努力，再坚持，也只是离目标越来越远。

　　现在越来越多的“8090”后升职的年轻家长，因为是初出茅庐的家长，一心一意地学习育儿知识和教育方法，可是3分钟的热情，并没有坚持下去，教育孩子没有固定的方法，时时刻刻都要严于律己，让孩子难以适应。这孩子焦急了很久。

　　人类有一种本能，要知道，就是要有归属感，要融入周围的群体社会。这是几百万年来我们基因选择的结果，因为只有融入这个群体才能提高我们的生存率，让这个群体能够遗传。长期以来优胜劣汰的结果，那些带有偏群居倾向的基因流传下来，所以人们自然就有对归属感的需要。

　　为了有一种归属感，融入到周围的团体中去，我们需要与周围的人保持一致，并且尽可能地像他们一样。因为它们是异类，所以被排除在外。这样，我们就能学会如何按照身边人的习惯和规则生活。

　　大部分父母都很喜欢攀比，你家的孩子报什么样的班，我家的孩子也一样，有时候会听到：你看谁家的孩子学习比你好，人家都报了那么多兴趣班，你学得不好，就更应该多报，以弥补学习上的不足。因此，父母往往不考虑孩子的实际情况，不考虑什么流行的东西，结果就是让孩子去学习，一事无成。

　　对于孩子来说，即使他现在再脏，我们也不会教他要干净卫生，将来孩子长大了，为了融入集体，他也会注意打理自己，使自己看上去干净卫生。这是社会化的必然结果，要想融入社会，孩子们就得这样做。同理，到别人家乱拿东西也是礼貌问题，等孩子长大了，他就越来越懂得礼貌了。

　　例如孩子上了幼儿园，其他的孩子都会很开心地呆在这里，但一周后你的孩子就说不喜欢这个幼儿园，不想去了。要不就是这孩子上了小学，上了没两个月，他又跟妈妈说小学的情况不好，但其他的小朋友都可以带着，可以适应。

　　因此，如果孩子总是在新的环境里待不下去，不能适应新的环境，那就意味着孩子的心理培养工作做得不好。大家都在想，如果这个孩子不能适应这个环境，他的将来会怎样？能够活得开心吗？人生在世，就是要面对不同的环境，校园，公司，亲戚朋友，各种环境都需要我们去适应，这是一种非常重要的能力。

　　我们所说的幸福，都是建立在一定的物质基础上的，没有物质基础谈什么精神层面的幸福，只有幻想。只有通过对环境的适应，我们才能取得更大的成就，在物质和精神上得到丰富和满足，才能树立正确的世界观和价值观，获得不扭曲的人生，才能生存并追求更高的幸福。

　　有些家长对此并不认同，但能得到满足真的很重要。例如，有两个小女孩，从小一起上小学，其中一个在香港读大学，研究生毕业后回到家乡，当了一名小学教师，这个小女孩的梦想就是成为一名小学教师，教别人知识，帮助别人获得知识，她觉得很满足。

　　另一位女孩大学毕业后，到一家大公司工作，工资很高，但她想挣钱更容易，赚更多的钱，于是她利用工作之便，干了些违法的事情，最后进了监狱。哪两个女孩受过良好的教育？哪一个女孩子开心？无疑。

　　重视培养孩子获得满足的能力，因为我们深知人的欲望是无穷无尽的，如果我们不能控制自己的欲望，就会走向深渊。幸福的认知，是建立在内心的平静，满足，平静，以及对生活的安全感之上的。心烦意乱，心烦意乱，气愤，怨天尤人，这样的人，怎能幸福？

　　有的人，很在意别人对他的评价。有的人，努力奋斗的动力来自他人的评价，而有的人，努力奋斗的动力来自内心的需要。如果说努力奋斗的动力都来自别人的评价，如果说别人对他的高度评价和赞扬没有，那么他努力奋斗的动力也就没有了，对环境、对他人的抱怨、不满也就随之而来。

　　它也是心理健康很重要的一个方面，如果父母子女努力奋斗的动力来自内心的需求，那么他内心就会有强烈的欲望，所以他要努力工作，认真做事，不要太在意别人对他的评价，也不要因为别人对他的评价而失去人生的方向。它和父母有很大的关系，父母在教育孩子的时候，过分地评价孩子的行为。

　　家长们还会与其他孩子进行比较，久而久之，孩子们就会非常在意别人的评价，得到别人的赞扬就成了自己行动的动力。这样的孩子，将来长大后是不会快乐的，因为总有人比他好，比他受到更高的评价，他会接受不了，从那以后就没有动力了。

　　结语：父母只有了解了孩子的心理，站在孩子们的角度来分析问题，才能更好地解决问题。同时，我们家长要多了解一些心理学，不要盲目地讲究速成，这样往往会使家长陷入一个误区。再次，家长要了解孩子成长阶段的基本特征，才能走进孩子的心灵，也能走出阴影，才能收到良好的效果。