我们要给他们世上最美好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福，请许给他们一个美好的人生！

　　2021年的那个春天我们相遇了。紧张又很激动，感觉像是要去见一个非常重要的人一样，我走过了过道，来到了高一11班。每天认真听书，做笔记，和其他老师沟通，精心地准备开学第一次见面的课件，只为一次完美的相遇。在第一次的见面中，我介绍了我的教学理念，班规，班花，以及我对大家的期望。很美好的一次相遇，正像我们的班花向日葵那样，望11班的每一位小可爱都可以向阳而生，积极乐观。

　　在和大家第一次见面的交流，以及后面班委的确定，上课的互动，课间的交流中，我们彼此慢慢相识。一切都是那么的美好，以致于让我低估了班主任工作的复杂性和艰辛。后面因为寝室卫生，晚上就寝等等问题，我在11班大笑过，我也在11班大哭过，恨一些同学不争气。孩子们做不好的地方我自己来做，最后发现自己做错了，我不应该代替他们成长，我应该帮助他们自己成长。事后我每一次都会反思自己，为什么有时小小的事情在我这里我都觉得没有做好就不行，只因为我们在见面的那一刻，我们之间就有了一种紧密的联系，我把11班的孩子就看成了我自己一样，对他们给予了很高的期望，因此我有时看到不完美的地方就很不能接受。我要求我的孩子们是完美的，这本来就是不现实的。经过每一次的反思，我选择用书信的方式来表达自己，我就会给11班的娃娃写信，这样我们经常把自己内心的想法，做事情的动机以及对孩子们的期待表达出来，增进了彼此的信任，在彼此的心理种下了爱的种子。

　　不知不觉的，在笑声和哭泣声中，我发现我深深的爱上了这一群孩子。我愿意倾尽所有去爱你。梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。” 师者如光，微以致远，只有心怀大爱的老师，才能培养出爱心满满的学生。我会在不同的节日设计不同的活动，利用班会课讨论解决平时班集体中出现的问题。希望可以在每一位孩子的心里种下一颗爱的种子，在阳光和雨露下扎根发芽，开花。还利用自己计较喜欢画画的这一点，在班级的前门创设班级微文化，甚至是班主任寄语也是自己亲自设计和书写的，希望这些小小的行动可以给孩子带来温暖的感觉。

　　不知不觉我们已经相处了了快两年了，时间飞逝，还有223天就要高考了。自从高考开学我自己好像都充满了力量，希望可以在最后的不到一年的时间里，我的陪伴以及每日的坚守，可以给大家力量和养分。你若愿意，我愿护你一生周全！待明年春天，我们每人种下一颗种子，6月高考我许你一片向日葵花海。

　　还记得第一次见面时我和你分享的唐校长对于好的教育的看法，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。这就是我想要看到的你的样子。

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