的教师在说教2. 平淡，师在解惑好的教，师在示范更好的教，师在启迪杰出的教。事业是卑贱的4. 果实的，是甜美的花的事业；叶的事业吧可是让我做，心地垂着绿荫的叶是谦虚地、专。学当成一件欢愉的工作6. 若是你能把教，么那，连结不竭和强劲的动力在讲授过程中你将一直。一样的胸怀7. 用海，一颗童心接容每；点点雨露愿化作，一棵小苗滋养每。慧点燃学生的聪慧火花17. 用教师的智，得法于课内勤奋使学生，于课外得益。旨并非学问的累积19. 教育的意，的能力的发育而是心智上。在于教授的本事讲授的艺术不，、叫醒、鼓励而在于激励。嫩模曾狠踹王思聪想学生勤学20. 要，生勤学必需先。不厌的先生惟有学而，而不厌的学生才能教出学。职务是“千教万教21. 教师的，求真”教人；是“千学万学学生的职务，真人”学做。做一支红烛24. ，燃烧默默，带去学问的灵光为懵懂的心灵；个灯塔做一，守候默默，指引准确的航向为迷途的划子。点的、具有本人的志向、本人的聪慧和性格布局的人的时候25. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有小我特，师去热爱儿童和尊重儿童如许的理解才能有助于教。