党的十八大以来，宁德市蕉城区教育系统迎难而上、砥砺奋进，统筹做好教育改革发展各项工作，补齐教育短板，提质增效成果显著，推进全区基础教育向优质均衡发展，奋力书写人民“满意答卷”。

　　日前，城澳半岛上一座拥有先进教育教学设施的现代化海岛学校矗立眼前，图书综合楼、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂、言语教室、录播室、塑胶跑道……教学环境的改善及学校宿舍楼的建立，激发了教师执教热情，使得许多学生开始回流。与往日校区相比，校园面貌发生了翻天覆地变化。

　　“在十年前我们校区设施条件还是处于十分简陋的状态，一张桌子、一条椅子、一支粉笔就是全部办公设备，教室内桌椅陈旧，不时还需要修补。学生教室也比较少，只能容纳200多名学生就读。而今年我们新校区就招收到近千名学生。”在城澳学校有15年教龄的教师孙绍华说。

　　在推动乡村教育基础设施建设之际，城区各大中小学校区建设也在如火如荼进行中。在第七中心小学新校区建设现场，各类机械设备同步作业，工人争分夺秒抢工期，到处是一片大干快干的建设景象。

　　第七中心小学副校长黄友建表示，新校区校园总用地面积约35532平方米，建筑面积32450平方米，概算总投资20650.19万元，主要建设教学楼、办公综合楼、风雨操场、礼堂综合楼等。招生计划为一、二、三年段学生，25个班级，后续将逐步增加班级，最高可容纳42个班级，1890个学位，有效缓解城区南部招生压力。

　　党的十八大以来，蕉城区教育系统努力扩大教育有效供给，优化配置教育资源，缓解城区及周边学校容量不足压力，全力实施教育补短板项目建设。至今累计完成投资20.7亿元，已竣工项目新增学位2.34万个。公办园项目建设，建成项目14个，新增幼儿学位4140个，已全部动工建设；扎实推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，已改造项目48个；投入977万元用于设备购置。持续落实校舍安全保障长效机制，下达专项补助资金6230万元，安排项目19个，已竣工19个。加强学校装备配备，进一步提升学校标准化水平。装备投入3.03亿元（其中改薄项目投入3229万元，能力提升工程投入210万元）。

　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。蕉城区教育系统始终把强化教师队伍建设，提升教师政治素养和专业水平，努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质作为当前教育的重点。

　　在漳湾中心幼儿园中，蕉城区学前教育刘冰冰名师工作室正在为园区内教师上示范课。课上，工作室成员以数学游戏“抢椅子”为引子，内容设计层层递进，从发现图形规律，初步了解抢椅子的规则，到运用观察推理的方式排序抢椅子。引发幼儿积极思考，在思辨中玩游戏。精彩的教学活动，让幼儿在快乐、轻松的氛围中学到了知识，教学活动结束后，还分别从设计思路和活动反思进行了说明和阐述。听课教师从活动设计、目标达成以及教师随机教育能力等方面对两节活动交流了自己的想法。

　　“现在蕉城区农村幼儿园主要以年轻教师为主，他们充满活力和干劲，学习积极性很强，所以我们针对农村薄弱学校教研教学工作中存在的实际困难或问题，希望通过送教送培、教学研讨、网络互动等多种形式，充分发挥名师的引领示范和辐射带动作用，促进蕉城区师资队伍建设。”蕉城区学前教育刘冰冰名师工作室领衔人刘冰冰说。

　　名师工作室制度是蕉城区教育系统推动全区教育教学质量优质均衡发展的缩影。蕉城区扎实开展各级各类培训和教研活动，深入实施“五级梯队”教师培养工程，并按照区域相对就近和强弱搭配的原则，划分和组建了6个新型片区教学共同体。同时不断创新教育人事管理机制，加快高素质专业化教师队伍建设，健全师德师风评价体系，提升教师政治素养和专业水平，打造出一支政治水平高、自身素养强、业务能力出色，能适合蕉城区教育工作的优秀教师队伍。

　　截至目前，蕉城区培养省、市、区级名校长和后备人选、学科带头人、名师、骨干教师，共计540人。

　　十年来，蕉城区新增2所省级示范园，6所市级示范园，17所区级示范园。全区现有4所省级示范性幼儿园，6所市级示范性幼儿园，19所区级示范性幼儿园；完成了全区24所（初中）学校义务教育标准化学校建设，同时实现14所（初中）学校义务教育管理标准化学校创建工作，小学21所学校通过标准化创建评估，完成了宁德二中省三级达标高中、宁德五中省二级达标高中复查工作。

　　“‘双减’政策落地后，在区教育局的关心指导下，区实验小学立即组织全体教师对落实‘减负、提质、增效’进行探讨，把作业的设计、布置作为老师集体备课的重要内容，让课堂教学实现提质增效，同时将多学科融合，打破学科壁垒，形成多元评价。”蕉城区实验小学西校区副校长李安宏说。

　　今年年初，蕉城区实验小学便开展无纸笔考试，校园中一、二年级学生以考查词汇积累，辨析能力，纠错能力的识文断字、考查学生音乐欣赏和乐理知识的节奏大师、融合数学与美术学科知识，感受色彩与形状的千变万化的我形我变等趣味游戏代替考试，用它对学生期末学业水平进行综合测评，让学生在玩中学、学中玩，玩中评。

　　“我觉得以游戏代替考试的方式很新颖，孩子们也非常的期待，‘双减’政策以后，老师安排了很多的实践活动，比如洗袜子、叠衣服等，鼓励孩子们积极的参与家务劳动，我明显感觉到孩子这学期动手能力强了，同时也更加开心。”学生家长代表林超说。

　　全面落实“双减”政策不仅展示在无纸笔考试，蕉城区各校按照“一校一策”方案，严控作业量，减少学生负担，并提供校内课后托管服务，既有为学习困难学生答疑辅导，指导完成作业，又有开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读兴趣小组及社团活动和课后服务研学活动，拓展学生学习空间，努力满足不同学生需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。为学生们提供健康快乐的成长环境，为全面实施素质教育打下了坚实的基础。

　　但减负不意味着减质。围绕着减负、提质、增效蕉城区开展教学教研活动，建立完善科学评价制度，积极开展名师讲堂、教学观摩、新媒体新技术教研活动，提升教师整体水平和课堂教学效果，推进教育质量稳步提升。十年来，蕉城区教育教学质量稳步提升，中、高考成绩稳居全市前列，均衡教育通过省检、国检，“两项督导”获评国家级优秀、义务教育质量作为样本校得到国家级表扬。

　　“十年来，一组组数据见证了蕉城区一项项改革举措的教育成果。在蕉城这片沃土上办好每一所学校，让每一个孩子共享公平优质的教育，即是百姓心声，也正是所有教育人努力的方向。”蕉城区教育局局长魏阿斌表示，继往开来谱新篇，蕉城区将持续以党的教育方针为引领，落实立德树人根本任务，攻坚克难，改革创新，推进蕉城教育高质量发展，为建设“五高五美”现代化新蕉城贡献教育力量。（杨慈监）