本”，教师是学生健康成长的指导者和引路人，是教育事业科学发展的第一资源，也是推动教育事业改革发展、提高教育教学质量的最重要力量。随着经济社会的快速发展，许昌人民对优质教育有了更高的期待。为推动全市教育持续健康发展，我市把教师教育摆在重要的地位，不断加大投入，深化改革，优化资源配置，通过培训全员教师，实施名师、名班主任、名校长的“三 名”工作室建设工程及狠抓师德师风建设等举措，确保了全市教师教育保持健康、协调、持续发展的良好态势，为许昌真正成为名师荟萃、名校云集的教育高地，成为人民群众心向往之的宜学宜居之城，打下了坚实的根基！

　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。教师是教育事业科学发展的第一资源，是推动教育事业改革发展、提高教育教学质量的最重要力量。一支高素质的队伍，才能更好地助推许昌教师教育赶超发展。

　　倡导幼儿园课程游戏化，助推孩子快乐成长——扎根幼教 30 余年的市政府幼儿园党支部书记刘巧茹是河南省教师教育专家，以刘巧茹中原名师工作室为依托，近两年她先后培训了来自全省 16 个地市的 10 名河南省级名师、20 名省级骨干教师，在全省形成了很大的影响力。

　　早在 2014 年，襄城县文昌小学教师刘忠伟就有了自己的工作室——被河南省教育厅命名的中原名师刘忠伟小学数学工作室。成立 5 年来，工作室对学员进行专题引领50 多次，组织学员参加全国有影响力的课堂观摩活动 20多次，成为有“影响力”的实践者。

　　2015 年，许昌市第一中学语文教师蔡水英成立了初中语文名师工作室，吸纳了县（市、区）成员共计 26 人，通过理论学习、实践探索、专题研究、网络互动等方式，让更多的语文教师了解语文教学的规律，进一步提升了许昌地区语文教师的教育教学水平。

　　“ 研 修 有 方 向 ，建 设 有 抓 手 ，名 师 有 影 响 ，成 员 有 发展。”今年 6 月 13 日，在河南省教师发展学校及中原名师工作室专家考核组考核反馈会上，考核组组长、金华教育学院院长吴惠强对许昌高级中学赵小强中原名师高中数学工作室做出了高度评价。

　　从幼儿园到高中，从县、区到市区，如今许昌的名师工作室正释放着勃勃生机，优秀教师形成了“群星闪耀”的局面。教师教育保持健康、协调、持续发展的良好态势背后，得益于我市把教师教育摆在重要的地位，狠抓教师队伍建设。

　　认真抓好全员岗位培训。为贯彻落实 5 年 1 周期不少于 360 学时的教师全员培训制度，“十三五”将完成全市50000 余名中小学教师的全员培训，并全面落实教师继续教育学时审核登记，实行“省、市、县（区）、校”四级管理，按 “谁主办、谁审核”的原则登记审核学时。目前，全市已经培训教师 47000 余人。

　　注重信息技术能力提高。我市大力实施中小学、幼儿园“信息技术应用能力提升工程”，以教师的信息化推动教育的现代化。目前已开放使用的数字化教育资源已达 13T、80多万条，全市共有 4万人次以上的教师接受了现代教育技术应用培训。

　　完善县级培训机构建设。目前，全市 6 所县级教师培训机构，有 5 所已经通过省级标准化县级教师培训机构验收。禹州市、襄城县、魏都区的 3 所教师培训机构被评为省示范性县级教师培训机构。

　　加强市级骨干教师培养。市级骨干教师专项培养旨在构建培养从校级骨干到省级骨干、从县级名师到中原名师的基础教育教师专业成长梯队，为省级名师培育夯实基础。2016 年至 2018 年，市教育局培养市级骨干教师 696人。今年，市级骨干教师培养对象 580 人正在培训过程中。

　　精 心 组 织 实 施“ 国 培 ”“ 省 培 ”师 能 提 升 行 动 计 划 。2016-2018 年，许昌市共有 14277 名中小学、幼儿教师参加了多种形式不同类型的“国培计划”培训项目，合格率达99%，有 502 人参加了“省培计划”培训项目，并全部合格。

　　教育高质量发展呼唤大批名师提速、提质发展。在国家和省出台一系列深化新时代教师队伍建设改革的意见和我市深化教育改革创新、实施强师工程的宏大背景下，我市实施了“三名”工作室建设工程，高效盘活了许昌名师资源，有力推动了区域教师队伍建设。

　　2017 年，那是一个春天！许昌市基础教育提升三年攻坚动员会召开，会上明确提出“在全市中小学（含幼儿园）建设 10 个全国名校长及教学名家工作室和 200 个省、市级‘三名’工作室，致力用三年左右的时间，打造一批名校长、名教师、名班主任团队，带动培养一支高品质的校长、教师队伍，为许昌教育实现弯道超车、强势崛起提供强大支撑！”

　　这一年，市教育局高瞻远瞩、审时度势，先后印发实施了《许昌市“三名”工作室建设管理实施方案》和《许昌市市直“三名”工作室、教师发展学校经费管理和使用办法》，积极推进“三名”工作室高标准、高内涵建设，同时保证工作室能高质量、高品质发展。许 昌“三名”工作室掀开了华丽的第一篇章：2017 年 4 月，许昌市李艳平小学语文工作室成立；2017 年 5 月，长葛市任江鹤初中名班主任工作室成立；2017 年 5 月，长葛市华洪璞名校长工作室成立……

　　2018 年，那又是一个春天。4 月 8 日，许昌市毓秀路小学四楼多功能厅内掌声阵阵，全国教学名家蒋军晶工作室启动仪式在此举行。浙江省杭州市特级教师蒋军晶、许昌市教育局、许昌市教研室、许昌市毓秀路小学等领导和工作室全体成员、各县区部分语文教师代表共 200 余人参加仪式。同年 4 月，全国教学名家陈冬华工作室落户许昌实验幼儿园；全国教育名家吴正宪工作室落户许昌实验小学；全国学前名家徐志国工作室落户许昌第二实验幼儿园；全国教学名家耿春龙工作室落户许昌实验小学……

　　两年多来，市委、市政府高度重视工作室建设，将工作室建设专门列入分管副市长重点工作，市教育局多次组织专家到市县工作室检查督导，全力推进工作室高标准建设。随着时间推移，我市先后成立了 174 个“全国教育教学名家”和“省、市、县级名校长、名教师、名班主任工作室”。其中，全国名家工作室 14 个，主要有“吴正宪小学数学工作室”“余映潮初中语文工作室”“李金池名校长工作室”等；省级工作室 4 个，有“曾献智高中物理工作室”“卢会杰高中化学工作室”“杨天宏高中音乐工作室”“何心勇初中英语工作室”；市级工作室 28 个，县级工作室 128 个；工作室成员共 2085 人。

　　“教育局和学校大力支持工作室的创建，全部配了新的办公家具。可以说，学校最好的办公室是名师工作室，比校长的办公室条件都好。”长葛市一位工作室主持人刘胜洁说。采访中，记者从许昌市教育局了解到，为高标准、高质量设立工作室，许昌市、县两级财政先后投入专项经费 860 万元，购置图书 2.7 万余册，订购报刊 413种，各工作室均有独立的办公场所，并配备有办公桌椅、电脑器材、投影设备等，确保了工作室的高效运转。

　　自“三名”工作室建设以来，174个工作室依据本工作室特色，积极组织活动开展工作“。全国名校长及教学名家”工作室主持人吴正宪、陈冬华、徐志国、龚雄飞、万平、耿春龙、蒋军晶、余映潮等先后多次到许昌授课、讲学，开展研修活动，充分发挥了全国名师的示范、辐射和指导作用，实现了资源共享、智慧生成、全员提升的目的，培养了一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的教师。期间，市教育局远赴浙江师范大学举办了两期“三名”工作室主持人能力提升研修班，170余名“三名”工作室主持人（助理）参加了培训。今年 5月，为了解决工作室活动开展过程中的工学矛盾问题，市教育局还开通了许昌市“三名”工作室网络研修平台，发挥网络优势，打破时空限制。目 前，174 个工作室已全部入驻，开展网络教研活动 398 次，上传课程资源 1610 节。

　　从 2017 年至今，许昌市各级工作室安排成员参加培训 3379 人 次，培养河南省名师 31 人，河南省骨干教师 105 人；工作室成员获得县级以上优秀班主任、优秀教师、师德标兵、师德先进个人、学科（学 术）技术带头人等荣誉称号 638 人次。培养青年教师和新入职教师4987人，送教下县（乡）1072次，培训教师 91804人次。

　　尽父母之责，抒师者担当。51 岁的许昌市特殊教育学校盲人教师郭朝阳，在特殊教育的岗位上一干就是近 30 年。在教授按摩的过程中，她反复示范，忍着疼痛让学生在她身上“试验”，为此，她身上经常青一块、紫一块。从 1990 年踏入学校至今，她用对教育满腔热爱和忠诚铸就了最闪亮的师德勋章，培养了大批自强不息的学子。去年 12 月 19 日，她被评为 2018“感动中原”年度教育人物，成为全市唯一获此殊荣的教育工作者！

　　教师是学生的镜子，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到教育事业的成败，关系到青少年学生的健康成长。近年来，市教育局采取制度规范、学习交流、主题活动、立体宣传等方式大力加强师德师风建设，教师整体素质和师德水平明显提升，有力保障了全市教育事业持续健康、快速发展。

　　在规章制度方面，许昌市、县、乡教育行政部门和学校均成立了由一把手任组长，相关职能科室为成员的师德师风建设领导小组，强化组织领导。近几年,市教育局先后下发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《许昌市教育局关于加强师德师风建设促进教师专业成长的意见》等文件，为师德师风建设提供制度保障。

　　在学习交流方面，市教育局印制了师德学习读本《新时代师德精神的颂歌》，发放了事迹材料《2015 河南最美教师》《2016 河南最美教师》《2017 河南最美教师》《2018 河南最美教师》供各地各学校学习。我市还多渠道、分层次开展政治学习，市、县教育局和各类学校通过研讨会、座谈会、报告会等形式，深入学习历年“感动中原”年度教育人物、河南最美教师、时代楷模等先进事迹和崇高精神，增强了广大教师立德树人的责任感。此外，我市还严格按照继续教育制度把师德师风教育与各级各类岗位培训相结合，以系统的教育与培训来把握师德师风建设方向。

　　在主题活动方面，按照省教育厅的精神，我市每年确定一个师德教育主题，做到“活动有主题、学习有典型、实践有效果”，引导全市教师爱岗敬业，为教育事业发展贡献智慧和力量。在省级的师德教育活动中，我市教师连续 5年蝉联演讲比赛一等奖，特岗教师连续 2 年斩获演讲第一名；市教育局还多次荣获省优秀组织奖。“十三五”以来，我市评选许昌市师德标兵 45人，师德先进个人 342人，评选许昌最美教师 20 人。特别是 2017 年以来，市政府高度重视，开展的“许昌市德高望重好老师”活动，社会各界的广泛关注，反响强烈，参与热情空前高涨。截至 2018年，已经对 30名“德高望重”老教师进行了隆重表彰，营造了学楷模、做楷模的浓厚氛围，让大家“学有榜样，赶有目标”。

　　在立体宣传方面，近年来，市教育局注重联合多种媒体，加大对先进典型的发掘、选树和推广，用身边人和事教育引导教师知先进、学先进、争先进。如近年来，我市树立了 2015 河南最美教师赵秀红、2018 河南最美教师郭朝阳、全国十佳春蕾园丁李会娟、中原名师刘忠伟、全国三八红旗手周桂梅等典型。2016 年以来，我市还组建了年度巡回报告团，赴全市各地巡回演讲，近 18000 名教师到场聆听了演讲报告，全市教师获得了一次高质量的思想巡礼。此 外，我市还利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机，及时、全面、深入地做好师德宣传，打造立体宣传格局，在全社会形成重德养德、争创师德楷模的良好环境和社会氛围。

　　一系列举措的扎实实施，让我市师德师风建设提升到了一个新的水平，校园风气、教师形象都受到了学生家长及社会各界的广泛好评。

　　党的十九大对教育发展提出了新的期待和要求， “努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”成为新时期许昌教育事业发展的行动指南。近年来，许昌市委、市政府站在全市经济社会发展的全局高度，旗帜鲜明地提出了“跻身全省第一方阵、争创中原教育强市”的目标定位，努力办好全省一流、人民满意的教育！

　　2019 年，是许昌市基础教育提升三年攻坚计划的收官之年。目前，我市第三批市、县两级“三名”工作室正在遴选筹建中，年底将全面完成“建成 200 个省市县级‘三名’工作室”的创建任务。“三名”工作室将成为全市骨干教师成长的摇篮、教师培训的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎、教育改革的论坛。最 终，许昌将形成一个许都教育名家群体，构建出以许都名师为引领的中小学教师梯队，从而助推许昌教育高质量发展。

　　“教师是兴教之本、强教之基，是打造中原教育强市的重要战略支柱。我们将全面贯彻全国、全省教育大会精神，紧紧围绕我市基础教育提升三年攻坚计划，通过‘三名’工作室培育结构合理、具有一定数量的许昌市名校长、名教师、名班主任队伍，从而产生区域教师的‘雁阵效应’与‘群落效应’，使许昌真正成为名师荟萃、名校云集的教育高地，成为人民群众心向往之的宜学宜居之城！”市教育局党组书记、局长杨钧安说。

　　名师荟萃育桃李，教师教育谱新篇。享受优质教育是广大人民群众的最大期盼之一，办好人民满意的教育是全体教育工作者的时代使命。随着许都教育名家群体的不断崛起，随着全体教育工作者在“办人民满意的教育”征程中砥砺奋进，许昌一定会不断推动地区教育高质量发展，在打造中原教育强市中贡献精彩的“许昌方案”！