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  教师成长儿童幸福|万婴茂华幼儿园:立足儿童对话科研助推幼儿园专业建设           ★★★ 【字体:  
教师成长儿童幸福|万婴茂华幼儿园:立足儿童对话科研助推幼儿园专业建设
作者:佚名    教育前线来源:本站原创    点击数:    更新时间:2024/3/28    

  春种一粒栗,秋收万颗子。博观而约取,厚积而薄发。近日,为宣传和推广湖南省学前教育学会与省科会科学联合评选的“2022年湖南省学前教育优秀成果”评比活动,万婴茂华园教学主任彭喜所撰写的论文《大班幼儿眼中的“上课”——基于儿童视角的集体教学活动研究》为一等奖,经专家审读,受邀在2023年湖南省学前教育学术年会分会场进行优秀成果的汇报与分享交流。

  彭主任从研究来源、研究结论、反思与建议等方面展示自己的研究思路,积极向参会者分享自身科研成果和论文投稿的心得体会,不仅展现了万婴人的研究成果,还开拓了参会者的学术视野,激发了研究热情,启发了科研思路,春华秋实路漫漫,一瓣心香巧耕耘。

  教师成长,儿童幸福,我园教师将继续在彭主任的专业带领下秉承改革创新、追求卓越的精神,以高度的责任感和使命感,不忘初心,砥砺前行,再创佳绩!

  万婴的教育不但注重习惯的培养,更重要的是,在习惯养成背后,在一个个外在行为的背后,我们同时还注重让孩子的自我得以顺其自然地发展,自主性得到保护和滋养。

  事实上,我们坚信:让孩子有机会、有能力成为自己的主人,是我们能帮助孩子所做的最好的准备!

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