教育部有关负责人强调，各地教育部门和学校要认真贯彻落实党中央有关决策部署，持续完善师德师风建设长效机制，把严格的制度规定和日常教育督导相结合，突出全员全方位全过程师德养成，引导广大教师自律自强，形成自觉践行良好师德、维护良好师风学风的有利环境。要依法依纪依规严肃惩处师德违规行为，对情节严重、影响恶劣的教师，根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《最高人民法院 最高人民检察院 教育部关于落实从业禁止制度的意见》《教育部关于推开教职员工准入查询工作的通知》，撤销或丧失其教师资格，列入教师资格限制库，清除出教师队伍，严把教师入口关。

　　近日，省发改委、省教育厅等四部门印发《河北省幼儿园收费管理办法》。办法提出，学前教育属于非义务教育，幼儿园可以收取保育教育费、住宿费、伙食费、服务性收费和代收费，收费应遵循非营利性原则。公办幼儿园保教费、住宿费实行政府定价或政府指导价，保教费收费标准应体现公益性和普惠性，住宿费标准按照寄宿成本确定，不得以营利为目的。公办幼儿园在寒、暑假期间向幼儿开放的，保教费按开园天数计算。假期保教费收费标准可在日常收费标准基础上适当上浮，但最高上浮幅度不得超过30%。

　　非营利性民办幼儿园保教费、住宿费标准实行政府定价或政府指导价。保教费收费分类等级标准（普惠性民办幼儿园除外），由市、雄安新区、县（含县级市）教育行政部门根据幼儿园等级、平均办园成本，结合当地经济发展水平、居民承受能力及法定非营利要求等因素提出，报同级价格主管部门核定。住宿费（含普惠性民办幼儿园）收费标准由幼儿园严格按照住宿成本提出，经市、雄安新区、县教育行政部门审核同意后，报同级价格主管部门核定。

　　幼儿园不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用；幼儿园教育不得“小学化”、不得收取书本费（玩具费）；不得收取与幼儿入园挂钩的赞助费、支教费、捐资助学费、建设费、教育成本补偿费等；不得以安全设备升级、配备保安人员为由，向幼儿家长另行收取任何费用。

　　校长：对校长而言，要根据学校的实际具体情况，确定好该学期本校的任务、目标是什么，重点是什么，还要备教师岗位调整课、教师培训学习课等。要备师生大会发言课，应让教师从校长的讲话中看到领导新学期的打算，看到领导管理好学校的决心，看到领导推出的具体措施，看到领导和教师同甘共苦的诚意。要备教师培训学习课，通过开学前集体“充电”，当教师对各项制度、教育理论等都烂熟于心时，教师会尽快“收心”，进入正常的工作状态，执行和运用起来才能有的放矢，才会有效果。开学前，校长要多去校园的每一个角落走走，寻找管理真空和漏洞，发现问题及时解决。安全问题无小事，它事关教师和学生的生命财产安全，事关学校的声誉，校长要走出浮躁，抛弃“马大哈”的思想，及时排除安全隐患，弥补管理漏洞。

　　教师：对教师而言，有计划地做事才可以让新学期的工作更加高效。作为老师，既要清楚地知道自己过去在哪些方面做得比较扎实、比较有效，更要清醒地认识到自己的问题，并具体地谋划一下自己应该从哪些方面来改变自己，破解自己的问题。好的计划可以让工作对象更明确，工作思路更清晰。相信不少老师都知道提前备课的重要性，开学杂事繁多，一定会挤压教学准备的时间，所以从现在起，最好超前备一到两周的课程。如果是青年教师，还要注意备好开学第一课，争取新学期有一个好的开端。

　　日前，上海市教委发布《上海市中小学生全员导师制工作方案》，将中小学全体教师按照一定机制与每一名学生匹配，为学生发展提供全面指导、为家庭教育提供协同指导，努力实现“学生人人有导师，教师人人是导师”的育人新样态。《方案》明确规定，教师原则上都要担任学生导师，每位导师指导学生数原则上不超过15名。对具有特定发展需求的学生，可以由其导师联动其他教师共同提供指导。

　　实施全员导师制，在教育功能上着眼于强化学生发展指导，有利于进一步完善学校的教学、管理和指导的全面育人职能；在育人方式上着眼于强化教师对学生的关心关怀和陪伴指导，有利于进一步转变教师工作角色，从育分转变为育人，全面提高教师育人意识与能力；在育人机制上着眼于强化家校沟通，加强导师与家长的真诚互动、相互支持，有利于进一步健全家校协同机制，提高育人的针对性和实效性。可以说，全员导师制将开启基础教育育人方式变革的新赛道、新实践。（作者系华东师范大学教育学系教授、博士生导师）