你可能没听过这些教育家的名字，但你一定听过他的名言。比如“一切为了孩子，为了孩子一切”，这句名言出自幼教之父陈鹤琴。

　　陈鹤琴奠定了中国学前教育的基础，出版了《儿童心理之研究》和《家庭教育》两本书，也奠定了中国儿童心理学和儿童教育学的理论基石，这两本先后再版十余次，所提出的教育原则，现在能做到的幼教从业人员也为数不多。

　　乡村幼教之父陶行知，先普及一下“填鸭教育”的来由，1875年7月6日,《纽约时报》在一则通讯中,说中国的教育是填鸭式的:“学堂是个非常嘈杂的地方,全体孩子都在同一时刻扯着他们最大的嗓门叫喊着。他们这样做的目的是为了能把他们正朗读的课文背诵下来“

　　有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。