您好，非常感谢您对教育事业的关心和指导。您提出的《关于落实家庭教育的建议》已收悉，现将办理意见和落实情况答复如下。

　　家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。党的十八大以来，习站在全局和战略高度，多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。邹城作为亚圣孟子的故乡，传统家教资源丰厚。近年来，市教体局高度重视家庭教育工作，将此作为落实立德树人根本任务、深化教育改革的重要举措，充分发挥儒家文化、邹鲁文化发源地的优势，积极贯彻习新时代中国特色社会主义思想、家庭家教家风系列讲话精神，坚持以学校教育为主线，以中小学生为主体，以规范化活动为总抓手，创新载体、注重实效，开展了一系列富有特色的家庭教育活动，收到了显著成效。

　　注重家庭、注重家教、注重家风是实现国家发展、民族进步、教育发展的奠基性工程，且时间跨度长、涉及单位多、受教育面广，是一项社会系统工程，必须加强组织领导，健全组织网络，形成长效机制。

　　一是健全组织领导机制。深入推进家庭教育工作，成立了由局主要领导任组长的专项工作组，定期听取汇报，及时解决工作中遇到的问题和困难。各中小学、幼儿园积极健全完善家庭教育工作机制，建立家长学校，建成以分管校长（园长）、科室主任、班主任、德育教师为主体，社会公益爱心人士、优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。特别是市第一中学、实验中学、四中、六中、二实小、凫山小学等学校，积极完善强化家庭教育工作实施意见，细化工作任务，落实工作责任，明确了具体责任人，自上而下形成了组织领导工作网络。

　　二是健全部门联动机制。由教体局牵头，联合市关工委、司法局、团市委、妇联等部门，相互配合，齐抓共管，在每学期开学、结束之际，开展形式多样的家庭教育公益服务活动，引导家长与学校共同抓好青少年家庭教育工作，不断拓展家庭教育途径。

　　三是健全社会教育机制。扩宽社会教育资源，面向全市中小学教师、社会公益人士发出了倡议书，成立家庭教育宣讲团。多年来召开家庭教育报告会3200余场，家长参与人数达26万余人次，构建起了学校、家庭、社会三方参与的立体式家教培训体系。

　　积极发挥邹城作为儒家文化、邹鲁文化发源地的优势，结合学生家庭教育的新需求，注重加强阵地建设。

　　一是发挥课堂教育的渠道作用。融入孟母教子、教子明礼、励子行道、悬鱼太守等历史典故，把家庭教育知识纳入各级各类学校德育工作的主要内容，融入校本课程体系，作为基础性工程来抓，做到了经常化、制度化。

　　二是发挥校园文化的阵地作用。利用广播站、校报、黑板报、手抄报、校园网络、宣传橱窗等宣传阵地，开辟专栏，形成浓厚的家庭教育宣传氛围，使广大青少年受到熏陶和影响。设立“家教文化长廊”，将历史名人名言、家教典故事例等内容，以展板、书画等多种形式呈现在学校教室、墙壁上，使每位师生随时随地学习家教知识。

　　三是发挥网络平台的媒体作用。设立“家庭教育网络空中大课堂”的平台，利用“互联网+”技术，实现家教资源的可持续传送。结合全市教育信息化、智慧校园、智慧教育建设，面向学校推广使用的“乐教乐学人人通平台”，通过和家长QQ群、微信群、“民意通”等形式，传播先进教育理念，使传统意义上的单点家校沟通，变成了多点交织的家教网状结构。

　　四是发挥社会资源的辅助作用。在全市各镇街建立留守儿童活动站，利用六一儿童节、寒暑假等时间，多层次、多样式开展爱心爸爸、爱心妈妈、圆梦六一等活动，一方面为贫困儿童、留守儿童送去书包、儿童读物；另一方面建立帮扶联络沟通机制，指导贫困儿童、留守儿童加强与父母的联系，大力传播科学家教知识，让他们感受到社会大家庭的温暖。

　　下一步，市教体局将立足优秀传统文化优势，以挖掘优秀家教文化为基础，健全完善家教管理长效机制，构建以儒家文化为底蕴、融合多元知识的家教知识框架，抓提高、抓拓展、抓深化，全力做好家庭教育工作，促进学生健康成长、全面发展。