父母是之子的第一任老师，良好的家庭给教育对孩子的成长有着至关重要的意义。很多时候家长都觉得教育孩子难，我想，如果掌握了正确的家庭教育原则，家庭家庭是不是会变得简单有趣些？下面我来谈谈在家庭教育原则方面的浅悟。

　　父母以身作则是最有效的教育方式。每个孩子都想通过表达对父母的忠诚，跟父母一模一样，来获得归属感。譬如说早起这件事：如果父母是早起的，孩子也不会晚起。再譬如喝可乐：如果父母在家喝可乐，我们却以说对身体不好为由不让孩子喝碳酸饮料，着岂不是典型的双标吗？父母语言的影响力立即减弱。所以，我们希望孩子成为什么样的人，我们自己就要先成为什么样的人。也就是说，我们做不到不能去要求孩子，我们要求孩子的自己要先做到。如果我们不是以身作则的父母，孩子对我们的信赖感就会减弱。如果你就凭自己是大人：我比你大，体力上我打不过你，所以很多孩子青春期叛逆。

　　做父母要善于发现孩子擅长的地方，在孩子擅长的领域来支持孩子。每个孩子的成长速度不一样，有的能力快一些，不沾沾自喜；慢一些也不忧心仲仲。有些孩子说话晚，家长就着急的不行，多方求医，多发治疗。而我的老师的孩子也是3岁还不怎么会讲话，我的老师他在确认孩子没有器质性问题的情况下，就特别理解了孩子的暂时还不想讲话。结果突然有一天，孩子开始讲话，而且一下子就讲的特别流利。在孩子擅长的领域要肯定，不擅长的领域要鼓励他。每个孩子气质不一样，我们要尊重孩子原本的样子。

　　在一个家庭里，父母统一对孩子的教育要求要一致一贯。我们要让孩子以原本的样子成长，是怎样的花就允许他开成怎样的花,尽量少去打搅他。家长要做到三个一致：教育一致；宽严一致，千万不要把教育变成父母的权力之争，育和学校保持一致，学校搞活动要积极参与；内容一致，父母对孩子教育的内容保持一致。

　　循序渐进，就是孩子是怎样的，就尊重他是怎样的，接受孩子当前的状态，相信孩子喘一口气，放松一下后会去继续努力。量力而行，就是每个家庭条件不一样，譬如：作为父母都想让自己的孩子上个我们所谓的好学校，但大家一定要根据自己的家庭条件量力而行。实际上，每个学校都有它的特色，无好坏之分，只有合不合适。学习力强的进好学校会如鱼得水。学习能力一般的孩子找个一般的学校，倒更有利于提升自信。从另一方面讲，做父母的也要尊重的自己的能力，养孩子没有一个统一的标准，对自己、对孩子都要量力而行，家庭和睦养出来的孩子，对谁都好，贵人多，更有利于孩子未来的发展。

　　孩子虽小，但他是独立的人，有自己的看法、感受，内在那个尊重自然就出来了。对孩子的要求不要忽视，也不要抬到太高。从一而终教会孩子尊老爱幼。试想，一个长大会尊重领导的人，是不是谁都是他的贵人。不要过分满足孩子的要求，否则容易养成贪婪。3岁以下的孩子没有逻辑，不用讲道理，它只谈感受。所以，想吃啥买啥，想要啥买啥。3-6岁的孩子要啥要尽量满足，但要区分他有还是没有，这东西对他有用还是没用，一般喜欢还是超级喜欢，这个东西是否可以用家里的另外一个东西来替代。对6岁以上的孩子，真的需要才买，这个需要指的是功能上的；真的很喜欢也可以买，这里的喜欢是指可以带来愉悦的感受，怦然心动；当然也可以引导废物利用，让孩子明白物品的价值。

　　教育孩子是一个系统工程，只要坚持好家庭教育的基本原则，就能培养出越来越优秀的孩子。

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